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La Red Iberoamericana
de Educación sobre Drogas "La Aventura de la Vida"
tiene como estrategias básicas:
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Formación
de profesionales, para asumir los conceptos y metodologías
del Programa y para sumar las experiencias propias de las
organizaciones en cada país.
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Formación
de educadores, quienes trabajan directamente con los niños
y niñas, y se convierten en multiplicadores de la
formación y en dinamizadores permanentes a partir
de la interacción en los centros educativos.
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Formación
de niños y niñas en los ejes temáticos
de "La Aventura de la Vida": Cada uno de
los niños participa al año en 36 sesiones
de formación, sobre temas como respeto por uno mismo,
afrontar los desafíos, manejar las situaciones difíciles,
relacionarse, tomar decisiones, medicamentos, alcohol, tabaco,
actividad y descanso, alimentación, seguridad e higiene.
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Sensibilización
de las familias, a partir de acciones que los involucran.
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Elaboración
de materiales didácticos para niños y niñas,
educadores y familias.
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Realización
de Seminarios Iberoamericanos, para tener un espacio periódico
de encuentro entre los y las profesionales de las organizaciones
de la Red. En estos seminarios se prioriza el intercambio
de conceptos y metodologías, a partir de las experiencias
particulares de cada país. Se han hecho 5 seminarios,
entre 1996 y 2000.
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Realización
de pasantías, para potenciar las fortalezas de cada
país, permitir que los y las profesionales de las
organizaciones compartan sus experiencias y resultados,
y generar mejores y mayores relaciones entre los miembros
de la Red.
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Elaboración
y mantenimiento de una Comunidad Virtual, concebida
como lugar de confluencia y dinamización de estrategias,
actividades y propuestas.
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Coordinación
y comunicación entre las 22 organizaciones de 18
países.
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Gestión
de sostenibilidad del Programa "La Aventura de la Vida"
y de la "Red Iberoamericana de Educación sobre
Drogas La Aventura de la Vida", ante gobiernos locales
y nacionales, y agencias de cooperación internacional,
buscando principalmente que más niños y niñas
tengan acceso al programa y que puedan participar en él
al menos 3 años.
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