|
Dra.
Josefa Ippolito-Shepherd. Organización Panamericana de
la Salud, O.P.S.
“La
O.P.S. impulsa una nueva cultura de promoción y protección
de la salud considerada como valor social”
 En
el marco del III Taller Regional de Promoción y Educación para
la Salud organizado en Cuba por el Ministerio de Educación, intercambiamos
pareceres con Josefa Ippolito-Shepherd, Asesora Regional de la
Iniciativa Escuelas Promotoras de la Salud de la OPS.
¿Cuáles
son las prioridades actuales de la OPS en promoción de la salud?
La
Organización Panamericana de la Salud, Oficina Regional de la
Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) ha dirigido gran parte
de su cooperación técnica hacia la construcción de una nueva cultura
de promoción y protección de la salud, considerada ésta como un
valor social. La Declaración de México (2000), Quinta Conferencia
Mundial de Promoción de la Salud, posiciona la promoción de la
salud en la agenda política de los Estados Miembros, comprometiéndose
éstos a fortalecer la planificación de actividades de promoción
de la salud, asignándoles una alta prioridad en las políticas
y los programas locales, regionales, nacionales e internacionales;
a desempeñar una función de liderazgo para asegurar que todos
los sectores gubernamentales y los actores de la sociedad civil
participen en la ejecución de actividades de promoción que fortalezcan
y amplíen las alianzas para la salud; a emplear todos los medios
disponibles para apoyar la preparación de planes de acción nacionales
de promoción de la salud, adaptados a las circunstancias de cada
país; a establecer o afianzar las redes nacionales e internacionales
de promoción de la salud; a recomendar a los organismos de las
Naciones Unidas que consideren el efecto que tienen sus programas
de desarrollo para la salud y a notificar el progreso alcanzado
en el cumplimiento de las medidas tomadas.
Entre
los temas prioritarios de la promoción de la salud, la OPS ha
puntualizado los siguientes:
 |
Américas
Libres de Humo |
|
Salud mental |
|
Salud sexual
y reproductiva |
|
Salud y
desarrollo en la niñez y adolescencia |
|
Envejecimiento
sano |
|
Alimentación
sana y vida activa |
¿Qué
es una Escuela Promotora de la salud?
Es
aquella escuela que:
|
implementa
políticas que apoyan la dignidad y el bienestar individual
y colectivo, ofreciendo múltiples oportunidades de crecimiento
y desarrollo para niños y adolescentes |
|
implementa
estrategias que fomentan y apoyan el aprendizaje y la salud,
permitiendo la participación del sector salud y educación,
familia y la comunidad; brinda la educación para la salud
en forma integral, incluida la enseñanza de Habilidades para
la Vida; refuerza factores de protección y disminuye factores
de riesgo; y favorece el acceso a servicios de salud, nutrición
y actividad física |
|
involucra
a todos los miembros de la escuela y la comunidad en la toma
de decisiones y en la ejecución de intervenciones |
|
dispone
de un plan de trabajo para mejorar el ambiente físico y psicosocial,
con normas para crear ambientes libres de humo, de drogas,
de abuso y de cualquier otra forma de violencia; con acceso
a agua limpia e instalaciones sanitarias; con la posibilidad
de elegir alimentos saludables y de crear un ambiente escolar
sano |
|
implementa
acciones que conducen a mejorar la salud de estudiantes, comunidad
educativa, familias y miembros de la comunidad en general,
y trabaja con los líderes de la comunidad para asegurar el
acceso a nutrición, actividad física, consejería, servicios
de salud y servicios de referencia respectivos |
|
ofrece entrenamiento
efectivo y material relevante a profesores y maestros |
|
dispone
de un comité local de educación y salud que involucra a la
asociación de padres de familia, organizaciones no gubernamentales
y organizaciones comunitarias |
¿Cuál
es el desarrollo actual de la Red?
En
América Latina y el Caribe, desde hace muchos años se están realizando
programas de salud cada vez más integrados en los programas formativos
de las escuelas, por lo que la formación de las redes ha sido
recibida con mucho entusiasmo y ha propiciado un mejor encuentro
entre los sectores de educación y salud.
En
los países de las Américas se están formando Escuelas Promotoras
de la Salud aplicando las experiencias de su tradición escolar
y las recomendaciones del Comité de Expertos en Educación para
la Salud de la Organización Mundial de la Salud, de acuerdo a
las necesidades de esta Región. Todas estas escuelas forman parte
de la Red Latinoamericana o de la Red Caribeña de Escuelas Promotoras
de la Salud. La Red Latinoamericana fue formada en 1996, en San
José, Costa Rica, y la Red Caribeña en el 2001, en Bridgetown,
Barbados. La III Reunión de la Red Latinoamericana se realizará
en Quito, Ecuador, del 9 al 13 septiembre 2002.
¿Cuáles
son los requisitos para que la Red se desarrolle en cada país?
A
nivel de cada País Miembro, es necesaria la formación de comisiones
mixtas, conformadas por representantes de los Ministerios de Salud
y de Educación. Estas comisiones tienen la responsabilidad de
coordinar la formación de las escuelas promotoras de la salud,
el establecimiento y organización de las redes nacionales y su
relación con la Red Latinoamericana o la Red Caribeña de Escuelas
Promotoras de la Salud. Cada Comisión Mixta nombra un representante
de salud y un representante de educación ante el Consejo General.
El Consejo General está formado por un representante de cada Ministerio
de Salud y Educación designados por el País Miembro, así como
representantes de otras instituciones que apoyan las redes nacionales,
la Latinoamericana y la Caribeña. La presidencia de este Consejo
se rota entre los países que vayan organizando las reuniones de
la Red Latinoamericana y Caribeña.
A
nivel internacional, el Secretariado Técnico está constituido
por representantes de la División de Promoción de la Salud y de
otras oficinas de la Organización Panamericana de la Salud.
www.paho.org
  
|